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--- courses:lehrende:fortbildung_rassismus:arbeitsblatt:ab03-1:start [2021/05/10 12:59] – chdor
+++ courses:lehrende:fortbildung_rassismus:arbeitsblatt:ab03-1:start [2021/05/10 13:00] (aktuell) – chdor
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 **1) Stellen Sie Kriterien für Unterrichtseinheiten zum Thema Rassismus in den Sozialen Medien auf, indem Sie Ihre Erkenntisse aus den beiden vorangegangenen Lerneinheiten reflektieren. Welche Kriterien müssen Ihrer Meinung in jedem Fall enthalten sein? Nutzen Sie dieses [[https://docs.google.com/document/d/1DP9x82xIQdneJYGIWvVJZV8DTqGASQ0Ztk7FgsjdRs0/edit|Dokument]].\\
-) Wählen Sie ein Beispiel aus den unten aufgeführten Lerneinheiten aus. Wenden Sie Ihre eigene Kriterienliste und ggf. die in [[courses:lehrende:fortbildung_rassismus:material:m03-1:start|M03-1: Kriterien Rassismus &amp; Sozialen Medien im Unterricht]]aufgeführten Kriterien an und halten Sie positive wie auch negative Aspekte des Beispiels in dem Dokument fest.**\\
+) Wählen Sie ein Beispiel aus den unten aufgeführten Lerneinheiten aus. Wenden Sie Ihre eigene Kriterienliste und ggf. die in [[courses:lehrende:fortbildung_rassismus:material:m03-1:start|M03-1]] aufgeführten Kriterien an und halten Sie positive wie auch negative Aspekte des Beispiels in dem Dokument fest.**\\
   * [[https://www.researchgate.net/publication/327197907_Rechtsextreme_Diskurse_im_Unterricht_analysieren_Eine_theoriegeleitete_Medienanalyse_mit_Schulerinnen|A) “Rechtsextreme Diskurse”: Rechtsextremistische Diskurse erkennen und analysieren (ab S. 48)]]\\