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courses:studierende:l:gisa:organisation

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 =====Kursorganisation===== =====Kursorganisation=====
  
-Die Veranstaltung besteht aus einer 90-minütigen Übung, die in leiblicher Präsenz im Hörsaal 10 des Hörsaalzentrums am Campus Westend durchgeführt wird, und einem 45-minütigen Tutorium, das in einem angeleiteten Selbststudium durchgeführt wird. Neben den hier im FOC bereitgestellten Lernmaterialien finden Sie auf Olat die FoliensätzeLiteratur und Videoaufzeichnungen (nicht im SoSe2025) zu jeder Übung. Die Teilnahme an der Übung wird nicht kontrolliert. Neben der Vor- und Nachbereitung ermöglicht Ihnen die Bereitstellung dieser umfangreichen Materialien auch die asynchrone Teilnahme, falls Sie an einzelnen Sitzungen wegen Krankheit, Kinderbetreuung usw. nicht synchron teilnehmen können. +Die Veranstaltung besteht aus einer 90-minütigen Übung, die in leiblicher Präsenz im Hörsaal 10 des Hörsaalzentrums am Campus Westend durchgeführt wird, und einem 45-minütigen Tutorium, das in einem angeleiteten Selbststudium durchgeführt wird. Neben den hier im FOC bereitgestellten Lernmaterialien finden Sie auf Olat die Foliensätze und Literatur zu jeder Übung. Neben der Vor- und Nachbereitung ermöglicht Ihnen die Bereitstellung dieser umfangreichen Materialien auch die asynchrone Teilnahme, falls Sie an einzelnen Sitzungen wegen Krankheit, Kinderbetreuung usw. nicht synchron teilnehmen können. Die Teilnahme an der Übung ist verpflichtend (siehe Studienordnung, insb. Modulbeschreibung), auch wenn die Teilnahme nicht überprüft wird.
  
 **Übung:** In der Übung werden die Grundlagen der geographischen Bildung im Hinblick auf den Sachunterricht vermittelt sowie gegenwärtige Forschungsfelder und Entwicklungen der Geographiedidaktik diskutiert. Zudem wird die Bedeutung von Geomedien und Digitalität in der heutigen Lebenswelt erörtert, um darauf aufbauend pädagogisch wirksame Konzepte vorzustellen, die einen reflektierten Einsatz von Geomedien im Unterricht ermöglichen. **Übung:** In der Übung werden die Grundlagen der geographischen Bildung im Hinblick auf den Sachunterricht vermittelt sowie gegenwärtige Forschungsfelder und Entwicklungen der Geographiedidaktik diskutiert. Zudem wird die Bedeutung von Geomedien und Digitalität in der heutigen Lebenswelt erörtert, um darauf aufbauend pädagogisch wirksame Konzepte vorzustellen, die einen reflektierten Einsatz von Geomedien im Unterricht ermöglichen.
courses/studierende/l/gisa/organisation.1777547995.txt.gz · Zuletzt geändert: 2026/04/30 13:19 von deka