Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab05-1 [2018/10/14 22:27] – uwesch
+++ courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab05-1 [2026/09/10 15:20] (aktuell) – [Materialien] uwesch
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-====== AB05-1: Spurensuche ======
+===== AB05-1: Sozialraumanalyse =====
-Im Rahmen des entdeckenden Lernens sind Sie an dieser Stelle dazu aufgefordert, den Frankfurter Stadtteil Ostend im Sinne eines Perspektivwechsels und aus den Augen bei Kindern und Jugendlichen zu erkunden. Das Ziel der eigenständigen Stadtteilexkursion im Frankfurter Ostend ist es, nach Spuren zu suchen, die aus Ihrer Perspektive vermeintlich auf typische Sozialisationsräume und mögliche Aufenthaltsorte von Kindern und Jugendliche im Ostend hinweisen.
 ==== Materialien ====
-  * [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m05-1|Spurensuche ]]
+  * [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m05-1|M05-1 Sozialraumanalyse]]
 ==== Ihre Aufgaben ====
-:-? Finden Sie sich in Arbeitsgruppen von max. 4 Personen zusammen.
+:-? Fertigen Sie eine subjektive Karte des sozialräumlichen Lebensumfeldes Ihrer eigenen Kindheit / Jugend an.
-:-? Rekapitulieren Sie gemeinsam zunächst die konzeptionellen Grundzüge einer "Spurensuche", die Sie in der Vorlesung "Einführung in die Fachdidaktik der Geographie" im Themengebiet "Exkursionsdidaktik" kennengelernt haben.
+:-? Setzen Sie mit Hilfe der Kartenapplikation ScribbleMaps die Nadelmethode in digitaler Form um, indem Sie wichtige Landmarken des sozialräumlichen Lebensumfeldes Ihrer eigenen Kindheit / Jugend kartographisch darstellen.
-:-? Entwickeln Sie auf Basis der im Seminar neu gewonnenen Erkenntnisse zu räumlichen Sozialisationsprozessen bei Kindern und Jugendlichen zwei konkrete Leitfragen, auf deren Basis Sie Ihre Beobachtung und Suche nach Zeichen und Symbolen möglicher Aufenthaltsorte und Sozialisationsräume im Ostend durchführen wollen. Was interessiert Sie - was finden Sie spannend?
-:-? Begeben Sie sich in das Ostend und arbeiten Sie dort für **mind. 90 Minuten**. Suchen Sie strategisch nach möglichen Aufenthaltsorten und Sozialisationsräumen. Vielleicht beginnen Sie an den Orten, die Sie aus der ersten [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab01-1|AB01-1: Erkundungstour Frankfurter Ostend]] noch in Erinnerung haben?
+:?: Vergleichen Sie die Ergebnisse der beiden vorherigen Aufgaben. Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich feststellen?
-:-? Dokumentieren Sie die identifizierten Orte, Gegenstände, Zeichen, Symbole usw. mittels Fotos und einer aussagekräftigen Notiz in Ihrem Unterlagen. Achten Sie beim Fotografieren, z.B. mit Ihrem Smartphone, darauf, dass das GPS bzw. die Funktion „Geotagging“ aktiviert ist.
-:-? Laden Sie anschließend Ihre Fotos mit der aussagekräftigen Kurzbeschreibung in „Google-Fotos“ hoch. Hierzu finden Sie alle weiteren Infos im OLAT-Kurs, in unserer Werkstatt.
+:?: Vergleichen und diskutieren Sie Ihre Ergebnisse im Plenum.
-:-? Bereiten Sie sich darauf vor, Ihre Ergebnisse in der nächsten Sitzung zusammenhängend vorzustellen.