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--- courses:studierende:l:s-digi-geo:lerneinheit:le03 [2020/08/14 15:11] – [LE03: Raumkonstruktion durch Algorithmen] leofuc
+++ courses:studierende:l:s-digi-geo:lerneinheit:le03 [2024/01/14 13:45] (aktuell) – maob
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-====== LE03: Raumkonstruktion durch Algorithmen ======
+===== LE03: Raumkonstruktion durch Algorithmen =====
 ==== Inhalte ====
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 ==== Materialien ====
-AB03-1 Algorithmuskonstruktionen
+  *[[courses:studierende:l:s-digi-geo:arbeitsblatt:ab03-1|AB03-1: Algorithmuskonstruktionen I]]
+  *[[courses:studierende:l:s-digi-geo:arbeitsblatt:ab03-2|AB03-2: Algorithmuskonstruktionen II]]
 ==== Lernergebnisse und Kompetenzen ====
 Nach Abschluss der Lerneinheit werden Sie in der Lage sein
-•	den Einfluss von Algorithmen auf die Konstruktion von Räumen zu analysieren und zu reflektieren, indem sie in verschiedenen sozialen Netzwerken (Facebook, Instagram, Google…) Profile erstellen und die jeweilige Plattform nach bestimmten Kriterien analysieren.
+  * den Einfluss von Algorithmen auf die Konstruktion von Räumen zu analysieren und zu reflektieren, indem sie in verschiedenen sozialen Netzwerken (Facebook, Instagram, Google…) Profile erstellen und die jeweilige Plattform nach bestimmten Kriterien analysieren.
-•	Möglichkeiten der Beeinflussung und des Austricksens von Algorithmen beschreiben zu können.
+  * Möglichkeiten der Beeinflussung und des Austricksens von Algorithmen beschreiben zu können.
 ==== Algorithmizität in der der Kultur der Digitalität ====
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 ==== Literatur: ====
-* Google Ireland Limited (2019). So funktioniert die Google-Suche | Suchalgorithmen. Verfügbar unter URL (https://www.google.com/search/howsearchworks/algorithms/) [02.08.2019]
+  * Google Ireland Limited (2019). So funktioniert die Google-Suche | Suchalgorithmen. Verfügbar unter URL ([[https://www.google.com/search/howsearchworks/algorithms/ | Wie Suchergebnisse automatisch erstellt werden]]) [02.08.2019]
-* Introna, L. D. (2016). Algorithms, Governance and Governmentality. On Governing Academic Writing. Science, Technology and Human Values, 41 (1), S. 17-49.
+  * [[https://duepublico2.uni-due.de/rsc/viewer/duepublico_derivate_00073432/Beisswenger_et_al_Digitale%20Innovationen.pdf?page=123&logicalDiv=-1331597832|Gryl, I.; Dorsch, C.; Zimmer, J.; Pokraka, J.; Lehner, M.: Mündigkeitsorientierte Lehrer*innenbildung in einer Kultur der Digitalität. In: Beißwenger, M.; Bulizek, B.; Gryl, I.; Schacht, F.(Hrsg.): Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr]]
-* Kowalski, R. (1979). Algorithm=Logic+Control. Communications of the ACM, 22 (7), S. 424-436.
+  * Introna, L. D. (2016). Algorithms, Governance and Governmentality. On Governing Academic Writing. Science, Technology and Human Values, 41 (1), S. 17-49.
-* Stalder, F. (2017). Kultur der Digitalität. Berlin: Suhrkamp.
+  * Kowalski, R. (1979). Algorithm=Logic+Control. Communications of the ACM, 22 (7), S. 424-436.
+  * Stalder, F. (2017). Kultur der Digitalität. Berlin: Suhrkamp.