Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- courses:studierende:l:s-digitale-souv:lerneinheit:le05 [2024/04/03 18:45] – melauf
+++ courses:studierende:l:s-digitale-souv:lerneinheit:le05 [2024/04/10 11:41] (aktuell) – maob
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
 ===== LE 05: Raumkonstruktionen I  =====
-In dieser asynchronen Onlinephase sammeln Sie digital Informationen zum Ort in der anderen Stadt. Dabei orientieren Sie sich an den Raumkonzepten, die Wardenga identifiziert hat. Die darauf basierende Materialsammlung senden Sie Ihrem Partnerduo. Im Gegenzug erhalten Sie eine entsprechende Materialsammlung zu einem Ort in Ihrer Stadt. Darauf aufbauend besuchen Sie im zweiten Teil der Phase den Standort in ihrer Stadt. Basierend auf ihren Erfahrungen und Beobachtungen sammeln Sie Material (z. B. Fotos, Videos, Audiomitschnitte) und entwickeln Si ein eigenens Medienprodukt (z. B. Instagram Feed, Podcast) Zentral ist dabei eine reflexive und kritische Auseinandersetzung mit dem Besuchsort aus unterschiedlichen Perspektiven. Ziel der Lerneinheit ist dabei nicht die Entwicklung eines optisch "perfekten" Medienprodukts. Vielmehr geht es darum, die Durchführung des Ortsbesuchs kreativ zu dokumentieren und den damit verbundenen Reflexionsprozess sichtbar zu machen.
+{{:courses:studierende:l:s-digitale-souv:lerneinheit:raumkonzepte.png?nolink&400|}} \\
+In dieser **asynchronen Onlinephase** sammeln Sie digital Informationen zum Ort in der anderen Stadt. Dabei orientieren Sie sich an den Raumkonzepten, die Wardenga (2002) identifiziert hat. Die darauf basierende Materialsammlung senden Sie Ihrem Partnerduo. Im Gegenzug erhalten Sie eine entsprechende Materialsammlung zu einem Ort in Ihrer Stadt. Darauf aufbauend besuchen Sie im zweiten Teil der Phase den Standort in ihrer Stadt. Basierend auf ihren Erfahrungen und Beobachtungen sammeln Sie Material (z. B. Fotos, Videos, Audiomitschnitte) und entwickeln Sie ein eigenens Medienprodukt (z. B. Instagram Feed, Podcast). Zentral ist dabei eine reflexive und kritische Auseinandersetzung mit dem Besuchsort aus unterschiedlichen Perspektiven. Ziel der Lerneinheit ist dabei nicht die Entwicklung eines optisch "perfekten" Medienprodukts. Vielmehr geht es darum, die Durchführung des Ortsbesuchs kreativ zu dokumentieren und den damit verbundenen Reflexionsprozess sichtbar zu machen.
-Lerneinheit, Materialien und Aufgabenstellungen wurden im Rahmen des über die Stiftung Innovation in der Hochschullehre und den AK-Hochschullehre Geographie geförderten GeoTandems im Frühjahr 2024 von Isabelle Muschaweck, Ariane Schneider, Melanie Lauffenburger, Carla Hermanussen und Marie Oberndorfer entwickelt.
+Die Lerneinheiten, Materialien und Aufgabenstellungen wurden im Rahmen des vom [[https://www.ak-hochschullehre-geographie.giub.unibe.ch/|AK-Hochschullehre]] der DgfG geförderten [[https://www.ak-hochschullehre-geographie.giub.unibe.ch/projekte/|GeoTandems]] InDi im Frühjahr 2024 von Carla Hermanussen, Ariane Schneider, Isabelle Muschaweck und Melanie Lauffenburger entwickelt.
 Bei Fragen und/oder Anmerkungen kontaktieren Sie uns bitte per Mail unter [[muschaweck@geo.uni-frankfurt.de|muschaweck@geo.uni-frankfurt.de]] oder [[lauffenburger@geo.uni-frankfurt.de|lauffenburger@geo.uni-frankfurt.de]].
@@ Zeile 9: / Zeile 10: @@
 ==== 🕐 Bearbeitungszeit ====
   * ca. 240-300 Minuten
 ==== 👁 Inhalte der Lerneinheit ====
   * Durchführung der Exkursion
@@ Zeile 16: / Zeile 18: @@
   * [[courses:studierende:l:s-digitale-souv:arbeitsblatt:ab05-1|AB05-1: Raumkonstruktionen I]]
   * [[courses:studierende:l:s-digitale-souv:material:m05-1|M05-1: Medienprodukt]]
+  * [[courses:studierende:l:s-digitale-souv:material:m05-2|M05-2: Matrix Raumkonzepte]]
+  * [[courses:studierende:l:s-digitale-souv:material:m05-3|M05-3: Reflexionsimpulse]]
+  * [[courses:studierende:l:s-digitale-souv:material:m05-4|M05-4: Reflexionszirkel]]
 **Lernziele**
@@ Zeile 22: / Zeile 28: @@
   * Reflexion der praktischen Umsetzbarkeit der Exkursion.
   * Dokumentation der Reflexion der Exkursion und Raumanalyse in einem Medienprodukt.
+  * Kollaboratives arbeiten an einem Medienprodukt zur Dekonstruktion multipler Raumkonstruktionen.
 ==== 📰 Basislektüre ====
-  * Lorem ipsum dolor sit amet
+  * Goldacker, G. (2017). Digitale Souveränität. [[https://www.oeffentliche-it.de/documents/10181/14412/Digitale+Souver%C3%A4nit%C3%A4t | Externer Link zur Lektüre]]
 ==== 📚 Hungry Minds ====
-  * Lorem ipsum dolor sit amet
+  * Brinda, T.; Brüggen, N.; Diethelm, I.; Knaus, T.; Kommer, S.; Kopf, C.; Missomelius, P.; Leschke, R.; Tilemann, F.; Weich, A. (2020): Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt. Ein interdisziplinäres Modell. In: Knaus, T. & Merz, O. (Hrsg.): Schnittstellen und Interfaces. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen. München: kopaed, 157-167, https://doi.org/10.25656/01:22117 (Zugriff: 24.03.24).
+  * Wardenga, U. (2002). Räume der Geographie – zu Raumbegriffen im Geographieunterricht [[https://homepage.univie.ac.at/christian.sitte/FD/artikel/ute_wardenga_raeume.htm | Externer Link zur Lektüre]] (Zugriff: 05.04.24).
+  * Reinders, H. (2016). Service Learning – Theoretische Überlegungen und empirische Studien zu Lernen durch Engagement. Weinheim (Beltz).
 ++Metadaten dieser Lernressource |
 \\
-Name: Lorem ipsum dolor sit amet \\
+Name: Raumkonstruktionen I \\
 LearningResourceType: Lerneinheit\\
-Description: Erster Einblick in das Seminarthema “Partizipation und digitale Geomedien" mit Hilfe des Bürger*innenbeteiligungsportals Frankfurt fragt mich, Seminar Kick-Off \\
+Description: Asynchrone Sitzung in der der ausgewählte Standort in der jeweiligen Stadt besucht werden soll und der Besuch mit digitalen Medienprodukten festgehalten werden soll \\
-Keyword(s): Frankfurt fragt mich; Nadelmethode; gesellschaftliche Partizipation; politische Partizipation; digitale Geomedien; Partizipation; geographische Lehrkräftebildung\\
+Keyword(s): Raumkonstruktion; Exkursion; Ortsbesuch; digitale Medienprodukte; kritische Perspektive\\
 Author: Isabelle Muschaweck, Ariane Schneider, Melanie Lauffenburger, Carla Hermanussen und Marie Oberndorfer \\
 Language: Deutsch\\
 License: CC BY SA 4.0\\
-URL: https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:s-fachdidaktik-parti-digi:lerneinheit:le01 \\
+URL: https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:s-digitale-souv:lerneinheit:le05 \\
-Creation Date: 2021-03-30 \\
+Creation Date: 2024-04-04 \\
-Modification Date: no modification\\
+Modification Date: 2024-04-10 \\
 ++