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   * Brinda, T.; Brüggen, N.; Diethelm, I.; Knaus, T.; Kommer, S.; Kopf, C.; Missomelius, P.; Leschke, R.; Tilemann, F.; Weich, A. (2020): Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt. Ein interdisziplinäres Modell. In: Knaus, T. & Merz, O. (Hrsg.): Schnittstellen und Interfaces. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen. München: kopaed, 157-167, https://doi.org/10.25656/01:22117 (Zugriff: 24.03.24).
   * Wardenga, U. (2002). Räume der Geographie – zu Raumbegriffen im Geographieunterricht [[https://homepage.univie.ac.at/christian.sitte/FD/artikel/ute_wardenga_raeume.htm | Externer Link zur Lektüre]] (Zugriff: 05.04.24).
+  * Reinders, H. (2016). Service Learning – Theoretische Überlegungen und empirische Studien zu Lernen durch Engagement. Weinheim (Beltz).
 ++Metadaten dieser Lernressource |
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 URL: https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:s-digitale-souv:lerneinheit:le05 \\
 Creation Date: 2024-04-04 \\
-Modification Date: 2024-04-09 \\
+Modification Date: 2024-04-10 \\
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