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courses:studierende:l:s-fachdidaktik:arbeitsblatt:ab02-1

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 ===== AB02-01: Portfolio & Reflexion ===== ===== AB02-01: Portfolio & Reflexion =====
    
-Ein Portfolio ist allgemein eine „Mappe“ (analog oder digital), in der Arbeits- und Lernergebnisse als Artefakte gesammelt und präsentiert werden. Im Vordergrund steht dabei aber nicht die möglichst vollständige Sammlung und Darstellung //aller// erarbeiteten Materialien über einen bestimmten Zeitraum hinweg, sondern die zielgerichtete Auswahl und reflexive Betrachtung und Kommentierung //ausgewählter Artefakte// des eigenen Lern- und Arbeitsgeschehens. In unserem Modul sollen Sie mittels der E-Portfolio-Umgebung "Mahara" Ihren Lernfortschritt im Seminargeschehen dokumentieren. Bewertet werden der __Arbeitsprozess__ sowie die __Produkte Ihre Arbeit__. +Ein Portfolio ist allgemein eine „Mappe“ (analog oder digital), in der Arbeits- und Lernergebnisse als Artefakte gesammelt und präsentiert werden. Im Vordergrund steht dabei aber nicht die möglichst vollständige Sammlung und Darstellung //aller// erarbeiteten Materialien über einen bestimmten Zeitraum hinweg, sondern die zielgerichtete Auswahl und reflexive Betrachtung und Kommentierung //ausgewählter Artefakte// des eigenen Lern- und Arbeitsgeschehens.
 ==== Ihre Aufgaben ==== ==== Ihre Aufgaben ====
 +**Aufgabe 1:** Zum theoretischen Einstieg in die //Portfolio-Arbeit// finden Sie nachfolgend eine Selbstlerneinheit, die Sie bitte bearbeiten (HRZ-Login über Vigor teilweise notwendig): 
 +  * [[https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/mod/scorm/view.php?id=8827|Vigor: Reflexion - Von Mäusen und Brücken]]
  
-:-\ Zum Einstieg in das Thema //Portfolio-Arbeit// finden Sie nachfolgend verschiedene Selbstlerneinheiten, die Sie bitte bearbeiten (HRZ-Login teilweise notwendig) +**Aufgabe 2:** Arbeiten Sie sich zudem in den Critical Friend Approach nach Costa & Kallick (1993ein.  
-  * [[https://lernbar.uni-frankfurt.de/courses/2946/2366/index.html?id=0c8740a06a527de5c3593d6076f37190de46|LernBar-ErklärvideoEinführung E-Portfolio-Arbeit & Mahara]] +  * [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-1|M02-1Critical Friend Approach]]  
-  [[https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/mod/scorm/view.php?id=2604|Vigor: Reflexion - Von Mäusen und Brücken]] +*
-  * [[https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/mod/scorm/view.php?id=10173|VigorSchritte des Reflektierens]]+Aufgabe 3:** Hier finden Sie einige Fragen, die Ihnen bei der Erstellung Ihres Portfolios evthilfreich sein könnten
 +  * [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-2|M02-2: PortfolioInhalte]]
  
-:-\ Arbeiten Sie sich zudem in den Reflexionszirkel nach Reinders & Hillesheim (2011) einder Ihnen eine Anleitung für Ihr Portfolio sein kann.  +**Aufgabe 4:** Hier finden Sie die Bewertungskriteriennach denen wir Ihr Portfolio bewerten werden
-  * [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-1|M02-1Reflexionszirkel]] +  * [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-3|M02-3: PortfolioBewertung]]
  
-:-\ Hier finden Sie einige Fragen, die Ihnen bei der Erstellung Ihres Portfolios evt. hilfreich sein könnten. +==== 🤖 Erstellung eines neuen Chat-Protokolls ====
-  * [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-2|M02-2: Portfolio: Fragen]]+
  
-:-\ Hier finden Sie die Bewertungskriterien, nach denen ich Ihr Portfolio bewerten werde. +Reflektieren Sie im Anschluss an die Bearbeitung der folgenden Aufgaben Ihre Arbeit in dieser Lerneinheit mithilfe des Critical Friend Process im Dialog mit [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-4|Chat AI]].
-  * [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-3|M02-3: Portfolio: Bewertung]]+
  
  
courses/studierende/l/s-fachdidaktik/arbeitsblatt/ab02-1.1586520030.txt.gz · Zuletzt geändert: 2020/04/10 14:00 von deka