Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- courses:studierende:l:s-fachdidaktik:arbeitsblatt:ab07-1 [2020/04/12 12:32] – deka
+++ courses:studierende:l:s-fachdidaktik:arbeitsblatt:ab07-1 [2024/01/16 10:32] (aktuell) – maob
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-====== A07-1: Digitale Geomedien II ======
+===== A08-1: Digitale Geomedien II =====
 Ausgehend von den Unterscheidungen im wissenschaftlichen Erkenntnisinteresse nach Habermas werden Sie im Folgenden der Frage nachgehen, welches geographische Wissen und welche geographischen Erkenntnisinteressen durch welche geomedialen Crowdsourcing-Anwendungen gefördert werden und welche nicht.
 ====Materialien:====
-  *[[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m07-1|M07-1: Erkenntnisinteressen]]
+  *[[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m07-1|M08-1: Erkenntnisinteressen]]
 ====Aufgabenstellung(en):====
-. Erstellen Sie eine Tabelle mit dem Titel “Crowdsourcing-Anwendungen und Erkenntnisinteressen“. Schreiben Sie in die Kopfzeile der Spalten folgende Überschriften: Name der Crowdsourcing-Anwendung, Grundfuktionen und Erkenntnisinteresse.
+**Aufgabe 1:** Erstellen Sie eine Tabelle mit dem Titel “Crowdsourcing-Anwendungen und Erkenntnisinteressen“. Schreiben Sie in die Kopfzeile der Spalten folgende Überschriften: Name der Crowdsourcing-Anwendung, Grundfunktionen und Erkenntnisinteresse.
-. Rufen Sie folgende Crowdsourcing-Anwendungen im Internet auf:
+**Aufgabe 2:** Rufen Sie folgende Crowdsourcing-Anwendungen im Internet auf:
-  * Humanitarian OpenStreetMap: https://hotosm.org/
+  * [[https://www.hotosm.org/ | Humanitarian OpenStreetMap]]
-  * Artenfinder: www.artenfinder.rlp.de
+  * [[https://artenfinder.rlp.de/ | Artenfinder]]
-  * Frankfurt gestalten: www.frankfurt-gestalten.de
+  * [[https://www.ffm.de | Frankfurt fragt mich]]
-. Beschreiben Sie die Grundfunktionen dieser Crowdsourcing-Anwendung.
+**Aufgabe 3:** Beschreiben Sie die Grundfunktionen dieser Crowdsourcing-Anwendung.
-. Analysieren Sie, welches übergeordnete Erkenntnisinteresse dieser Crowdsourcing-Anwendung zugrunde liegt? (siehe   [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m07-1|M07-1: Erkenntnisinteressen]])
+**Aufgabe 4:** Analysieren Sie, welches übergeordnete Erkenntnisinteresse dieser Crowdsourcing-Anwendung zugrunde liegt? (siehe   [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m07-1|M08-1: Erkenntnisinteressen]])