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 Bei den informellen Beteiligungsverfahren hingegen liegt der Fokus auf der inhaltlichen Beteiligung der Bürger*innen, so dass der Zeitpunkt und die genaue Art und Weise der Beteiligung weniger vorgegeben werden. Meistens finden solche Partizipationsmöglichkeiten Ausdruck in Form von Kommentaren zu oder Bewertungen von Planungsvorhaben oder -ideen innerhalb eines Forums oder eines interaktiven Dokuments. Bürger*innen können außerdem häufig auch eigene Planungsalternativen vorschlagen und sind somit direkter in die Entwicklung sowie Ausgestaltung von Planungsvorhaben miteinbezogen.
-{{ :courses:studierende:l:s-fachdidaktik-parti-digi:material:m6-1.png?nolink |}}
+[{{ :courses:studierende:l:s-fachdidaktik-parti-digi:material:m6-1.png?nolink |Formale (A) und informelle (B ) Formen der Beteiligung sowie Berührpunkte (C) verändert übernommen nach [[https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs00548-008-0088-7|Märker & Wehner]] 2008}}]
+++Metadaten dieser Lernressource |
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+Name: Bürger*innenbeteiligung an räumlichen Planungsprozessen\\
+LearningResourceType: Material\\
+Description: Erläuterung der formalen und informellen Beteiligungsverfahren\\
+Keyword(s): formale und informelle Bürger*innenbeteiligung; digitale Geomedien; Partizipation; geographische Lehrkräftebildung\\
+Author: Melanie Lauffenburger & Magdalena Liebe\\
+Language: Deutsch\\
+License: CC BY SA 4.0\\
+URL: https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:s-fachdidaktik-parti-digi:material:m06-1\\
+Creation Date: 2021-03-30\\
+Modification Date: no modification\\
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