courses:studierende:l:vl-md:material:m09-1
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(1)Unterschiede im Lernen zwischen gestern und morgen nach Weidenmann 2006, S. 463 | (1)Unterschiede im Lernen zwischen gestern und morgen nach Weidenmann 2006, S. 463 | ||
- | ^ ^ Lernen früher ^ Lernen künftig | + | ^ ^ Lernen früher ^ Lernen künftig ^ |
| Lernort | definiert | beliebig | | | Lernort | definiert | beliebig | | ||
| Lernzeit | definiert | beliebig | | | Lernzeit | definiert | beliebig | | ||
| Lerngruppe | definiert | offen/ | | Lerngruppe | definiert | offen/ | ||
- | | Kommunikation | [[en: | + | | Kommunikation | face-to-face |
- | | Steuerung | + | | Steuerung |
- | | Inhalt | + | | Inhalt |
- | | Berufsbezug | + | | Berufsbezug |
+ | (verändert und gekürzt nach: Weidenmann, B. (2006): Lernen mit Medien. In: Krapp, A. und B. Weidenmann (Hrsg.): Pädagogische Psychologie. Ein Lehrbuch. 423 – 476.) | ||
+ | |||
+ | (2) | ||
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+ | ^ ^ Lernen früher ^ Vor- und Nachteile ^ Lernen künftig ^ Vor- und Nachteile ^ | ||
+ | | Lernort | definiert | | beliebig | ||
+ | | Lernzeit | ||
+ | | Lerngruppe | ||
+ | | Kommunikation | ||
+ | | Steuerung | durch den Lehrenden | | durch den Lehrenden | | ||
+ | | Inhalt | Lernstoff vorgegeben | | Lernquellen angeboten | | ||
+ | | Berufsbezug | Ausbildung mit Abschluss, anschließend Beruf | | lebenslanges Lernen, Bedeutungsabnahme von Zertifikaten | ||
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