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--- courses:sus:locationalprivacy:lerneinheit:le02 [2023/06/05 09:29] – stezi
+++ courses:sus:locationalprivacy:lerneinheit:le02 [2023/07/04 11:23] (aktuell) – [Literatur] stezi
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 ===== LE03: GPS =====
+Immer wieder gibt es Schlagzeilen wie [[https://www.braunschweiger-zeitung.de/helmstedt/article238406765/Uhry-Fahndungserfolg-auf-A2-gestohlenes-Rad-per-GPS-geortet.html|"Gestohlenes Rad per GPS geortet"]] oder [[https://www.faz.net/aktuell/gesellschaft/kriminalitaet/gps-sender-in-kuscheltier-frau-schnappt-dieb-dank-teddybaer-18320889.html|"GPS-Sender in Kuscheltier: Frau schnappt Dieb dank Teddybär"]]. In beiden Fällen halfen sogenannte GPS-Empfänger bei der Ortung. Aber was Bedeutet GPS überhaupt? GPS steht für "Global Positioning System“ (=weltweites System zur Positionsbestimmung). Ursprünglich wurde GPS zur Positionsbestimmung und Navigation beim Militär entwickelt. Heute ist auch die private Nutzung von GPS vielfältig: Wir nutzen GPS für Wegbeschreibungen, zur Aufzeichnung von Laufstrecken oder, wie in den Zeitungsartikeln berichtet, zum Auffinden von, mit GPS-Empfängern ausgestatteten, Gegenständen. Die folgende Lerneinheit bietet die Grundlage zum Verständnis von GPS bzw. Satellitennavigation und der gesellschaftlichen Bedeutung dieser Technologie.
-Die folgende Lerneinheit bietet die Grundlage zum Verständnis von GPS bzw. Satellitennavigation und der gesellschaftlichen Bedeutung dieser Technologie.
 ====👁‍ Inhalte der Lerneinheit====
-Sie erhalten einen Einblick in die begrifflichen und historischen Hintergründe von GPS, Funktionsweisen, mögliche Signalungenauigkeiten und Anwendungsfelder im Alltag.
+  * Was ist GPS?
+  * Funktionsweise von GPS
+  * Anwendungsfelder für GPS
 ====📂 Materialien====
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 ====🏁 Lernergebnisse und Kompetenzen====
-Nach Abschluss dieser Lerneinheit können Sie...
+**Nach Abschluss dieser Lerneinheit können Sie...**
   * Hintergründe zu dem Begriff sowie zur Funktionsweise von GPS erläutern.
   * Ihre eigene Nutzung sozialer Netzwerke reflektieren und mögliche Gefahren diskutieren.
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   * RHODE-JÜCHTERN, T. (2013): Weltwissen und/ oder Weltverstehen 2.0? Gedanken zum Potenzial der geoweb-Techniken für die Bildung. In: GRYL, I., NEHRDICH, T. & R. VOGLER (Hrsg): geo@web. Medium, Räumlichkeit und geographische Bildung. Wiesbaden: VS Verlag. S. 146-161.
-  * ZOGG, J.-M. (2011): GPS und GNSS: Grundlagen der Ortung und Navigation mit Satelliten. User’s Guide. http://www.zogg-jm.ch/weitere publikationen.html (Zugriff: 19.04.2016).
+  * [[https://www.zogg-jm.ch/Dateien/Update_Zogg_Deutsche_Version_Jan_09_Version_Z4x.pdf | ZOGG, J.-M. (2011): GPS und GNSS: Grundlagen der Ortung und Navigation mit Satelliten. User’s Guide.]](Zugriff: 30.06.2023).
+++Metadaten dieser Lernressource |
+\\
+Name: GPS\\
+LearningResourceType: Lerneinheit\\
+Description: Ursprung und aktuelle Nutzung von GPS ergründen\\
+Keyword(s): GPS; Global Positioning System; Funktionsweise von GPS; Satellitennavigation\\
+Author: Melanie Lauffenburger, Isabelle Muschaweck & Christina Reithmeier\\
+Language: Deutsch\\
+License: CC BY SA 4.0\\
+URL: https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:sus:locationalprivacy:lerneinheit:le02 \\
+Creation Date: 2022-06-02\\
+Modification Date: 2023-07-03\\
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