Unterschiede

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--- courses:workshops:tourguide:material:m04-1 [2023/09/06 10:09] – deka
+++ courses:workshops:tourguide:material:m04-1 [2023/09/12 08:00] (aktuell) – stezi
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-===== Übersicht Visualisierungen ======
+==== Übersicht Visualisierungen =====
   * Fotos, Stiche, in Kunst verarbeitete Ereignisse
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   * Gesteinsformationen, Pflanzen
   * Modelle, Miniaturen
+====Tipps und Kniffe für Visualisierungen auf Exkursionen====
+^ Impuls                                                                        ^ Handhabung                                                                                                                                          ^
+| Karten                                                                          | möglichst klare Ausschnitte wählen, sollten einfach und schnell zu überblicken sein, Quelle angeben   |
+| Fotovergleich | Perspektive des Fotos sollte mit der Blickrichtung der Gruppe übereinstimmen; Aufnahmejahr aufschreiben; ggf. auf Standpunkt der Gruppe hinweisen |
+| Karikaturen                                                                     | Quelle angeben  |
+| Diagramme                                                                        | sprechende Farben; klare und einfache Darstellung                                                              |
+| Zeitperioden                                            | je Epoche unterschiedliche Farben verwenden        |
+| "Spurenlesen"  | Einbezug alltagsweltlicher Gegenstände wie Straßenschilder, Denkmäler, Wappen          |
+| Zeitungsausschnitte; Flugblätter                                                                   | mit Quellenangabe und Erscheinungsdatum zeigen, Kernaussagen vorlesen, ggf. verschiedene Positionen anhand verschiedener Artikel/Flugblätter darstellen  |
+| Amtliche Texte                                                                  | (z. B. Gesetze) Kernaussagen auf Textdiagramm, DIN A 3, Quellenangabe |
+| Mit Kreide auf Asphalt zeichnen                                                                   | leuchtende, selbstsprechende Farben; möglichst dunkler Asphalt als Untergrund |
+| Historische Originale/Modelle im Museum                                                                   | lohnt sich der Zeitaufwand in Relation zum Nutzen für das Thema des Rundgangs? Kann die ganze Gruppe das Objekt sehen?                                                                                                                |
+Quelle: [[https://www.geographie.nat.fau.de/files/2018/02/ESGEO2_Exkursionsdidaktik.pdf |Glasze, G. & F. Weber (2012): Exkursionsdidaktik. Erlanger Skripte zum Geographiestudium Bd. 2, Erlangen: Institut für Geographie, S.19.]]
 === Dont`s ====
-  * kleinteiligen Sachverhalten, die höchstens die erste Reihe erkennen kann, visuell darstellen
+  * kleinteilige Sachverhalte, die höchstens die erste Reihe erkennen kann, visuell darstellen
   * sagen: „Wie ihr hier erkennen könnt …“, wenn kaum jemand etwas entziffern kann
   * Materialien „herumgeben“ – dies lenkt die Aufmerksamkeit von Ihren Impulsen bzw. den zentralen Diskussionen ab