Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- courses:workshops:tourguide:material:m04-2 [2023/08/31 12:32] – stezi
+++ courses:workshops:tourguide:material:m04-2 [2025/09/29 13:59] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-====== M04-2: Visualisierung ======
+====== M04-2: Sinnliche Impulse ======
-Zu Aufgabe 5. Geeignetes Material? Kopie einer Urkunde auf DIN-A4-Papier.
+==== Übersicht "sinnliche" Impulse auf Exkursionen ====
-[{{courses:workshops:tourguide:material:urkunden_mersiowsky_hstas_h_51_u_5_bild_1_gr.jpg|Abbildung 1: Urkunde König Heinrich 1057  (Quelle: leo-bw.de)}}]
+^ Impuls                                                                        ^ Handhabung                                                                                                                                          ^
+| Belletristik vorlesen                                                         | ruhige Orte, nach Möglichkeit mit Sitzmöglichkeit aufsuchen,\\ Quelle angeben                                                                       |
+| Musik vorspielen                                                              | z. B. Liedgut über bestimmte Stadtteile, über lokale historische Ereignisse, über\\ Lokalpersönlichkeiten, ruhige Orte – nicht andere Leute stören  |
+| Probieren                                                                     | z. B. Weinprobe, Trauben, Früchte, Pflanzen aller Art: auf Verträglichkeit achten                                                                   |
+| Tasten                                                                        | z. B. Baumstämme, Baumaterialien, Barfußpfade: ggf. Reinigungsmöglichkeiten\\ beachten                                                              |
+| Proben (Wasser/Boden) analysieren                                             | nur möglich, wenn es schnell, zuverlässig und unkompliziert geht sowie anschaulich präsentiert wird (für die ganze Gruppe Ergebnis sichtbar)        |
+| Eigenaktivität fordern\\ (Sammeln, Zählen,\\ kurze Passanten-\\ befragungen)  | präzise, eindeutige „Arbeitsanweisungen“ geben; Zeitaufwand nicht unterschätzen; wie werden die Ergebnisse verwendet?                             |
+| Modellieren                                                                   | für alle Teilnehmer*innen sichtbar                                                                                                                  |
-Quelle: [[https://www.leo-bw.de/documents/10157/375223/Urkunden_Mersiowsky_HStAS_H_51_U_5_Bild_1_gr.jpg/875f7d99-4385-4a2d-bda5-860a9aa3a459?t=1519200837124 | leo-bw.de]] (letzter Zugriff: 31.08.23)
+Quelle: [[https://www.geographie.nat.fau.de/files/2018/02/ESGEO2_Exkursionsdidaktik.pdf |Glasze, G. & F. Weber (2012): Exkursionsdidaktik. Erlanger Skripte zum Geographiestudium Bd. 2, Erlangen: Institut für Geographie, S.19.]]