Frankfurt Open Courseware

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===== LE02: Vertiefung =====

==== Inhalte ====

In dieser Lerneinheit werden Sie fachdidaktische Aspekte von Planspielen auf Grundlage von Transkripten aus einer Planspieldurchführung untersuchen und diskutieren.

==== Materialien ====

  * [[courses:lehrende:fortbildung_planspiel:arbeitsblatt:ab02-1:start|AB02-1: Inhaltliche Vertiefung]]


==== Lernergebnisse und Kompetenzen ====


Nach Abschluss dieser Lerneinheit können Sie… 

  * geographische, historische und politische Aspekte von Planspielen an konkreten Beispielen diskutieren.
  * die Umsetzung und Ausgestaltung der Rollenvergabe (des Planspiels) bewerten.

==== Präsentation ====

  * {{ :courses:lehrende:fortbildung_planspiel:lerneinheit:le02:folien_teil_2.pdf |Folien Teil 2}}

==== Hungry Minds ====

  * Bartschat, Daniel & Zürn, Birgit (2018): Qualitätskriterien von Planspieleinsätzen und Möglichkeiten ihrer Optimierung, in: Meßner, M. T., Schedelik, M. & Engartner, T. (Hrsg.): Handbuch Planspiele in der sozialwissenschaftlichen Hochschullehre, Wochenschau, S. 57-69.

  * Bernhardt, Markus (2018): Das Spiel im Geschichtsunterricht. Frankfurt/a.M.: Wochenschau Verlag.

  * [[https://publishup.uni-potsdam.de/opus4-ubp/frontdoor/deliver/index/docId/6385/file/pgp06.pdf|Joppich, Andreas (2013): Planspiele im Geographieunterricht. In: Anke Uhlenwinkel (Hg.): Essays zur Didaktik der Geographie. Potsdam: Universitätsverlag (Potsdamer Geographische Praxis, 6), S. 31–39.]]