===== AB04-1: Grenzen interkultureller Bildung II oder: Warum Rassismuskritik? =====

**Aufgabe 1:** Lesen Sie den Beitrag von Birte Schröder & Inken Carstensen-Egwuom (2020): More than a single story - Analysen und Vorschläge für den Einstieg im Geographieunterricht. (Kapitel im Buch "Rassismuskritische Fachdidaktiken", S. 349 - 376)


**Aufgabe 2:** Betrachten Sie nun erneut Ihr Schulbuchbeispiel, das Sie im Seminar bereits bearbeitet haben.

a) Notieren Sie mögliche neue/weitere Probleme, die im Beispiel nun sichtbar werden.

b) Notieren Sie mögliche neue/weitere Lösungsvorschläge, die im Beispiel nun sichtbar werden.