===== M03-2: Grenzen interkultureller Bildung =====

**Mögliche Portfoliofragestellungen**

  * Welche Aspekte im Text oder in der Sitzung selbst haben mich irritiert/ verärgert/ berührt/ befremdet/ gefreut/ besonders interessiert…? Warum?
  * Welche Aspekte halte ich für besonders wichtig? Warum?
  * Inwiefern ist Interkulturelle Bildung für mich als Lehrkraft bisher (nicht) relevant gewesen? Warum?
  * Inwiefern und in welchen Zusammenhängen ist mir Interkulturelle Bildung bereits selbst begegnet? Mit welchen positiven/negativen Erinnerungen verbinde ich diese Erlebnisse? Warum?
  * Wie empfinde ich die mir zugeschriebene Verantwortung Schüler*innen „interkulturell“ oder „rassismussensibel“ zu bilden? Warum?
  * …