Mögliche Portfoliofragestellungen
Welche Aspekte im Text oder in der Sitzung selbst haben mich irritiert/ verärgert/ berührt/ befremdet/ gefreut/ besonders interessiert…? Warum?
Welche Aspekte halte ich für besonders wichtig? Warum?
Inwiefern ist Interkulturelle Bildung für mich als Lehrkraft bisher (nicht) relevant gewesen? Warum?
Inwiefern und in welchen Zusammenhängen ist mir Interkulturelle Bildung bereits selbst begegnet? Mit welchen positiven/negativen Erinnerungen verbinde ich diese Erlebnisse? Warum?
Wie empfinde ich die mir zugeschriebene Verantwortung Schüler*innen „interkulturell“ oder „rassismussensibel“ zu bilden? Warum?
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