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AB05-01: Unterrichtsplanung
1. Aufgabe
Vergleichen Sie die inhaltliche und methodische Handlungsorientierung im Unterricht. Welche Vor- und Nachteile sehen Sie in beiden Ansätzen?
2. Aufgabe
Erstellen Sie einen Lernzyklus für problemorientiertes Lernen zu einem geographischen Thema Ihrer Wahl. Beschreiben Sie jede Phase des Zyklus und wie sie im Unterricht umgesetzt werden kann.
AB04-01: Systemisches Denken
1. Aufgabe
Beantworten Sie die folgenden Fragen basierend auf der Präsentation in der Übung und der Basisliteratur:
- Was versteht man unter systemischem Denken?
- Welche Fähigkeiten umfasst vernetztes Denken?
- Warum fällt es uns schwer, in komplexen Zusammenhängen zu denken?
2. Aufgabe
Denken Sie an ein eigenes Beispiel aus Ihrem Alltag oder Studium, bei dem systemisches Denken eine Rolle spielt. Erstellen Sie eine Concept Map zu diesem Beispiel und erläutern Sie die wichtigsten Zusammenhänge und Auswirkungen. Achten Sie auf die Klarheit der Verbindungen, die Berücksichtigung von Rückwirkungen und die Vollständigkeit der erfassten Zusammenhänge. Besprechen Sie Ihre Ausarbeitung mit einer/einem Kommilitonin/Kommiliton.