courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab11-1
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:-\ Ergründen Sie zunächst den fachlich-institutionellen Hintergrund des Projektes " | :-\ Ergründen Sie zunächst den fachlich-institutionellen Hintergrund des Projektes " | ||
- | :-\ Benennen Sie die konkreten Ziele, Inhalte und Ergebnisse, die der " | + | :-\ Benennen Sie die konkreten Ziele, Inhalte und Ergebnisse, die der " |
- | :-\ Erörtern Sie unter Berücksichtigung der Basislektüre dieser Lerneinheit die Raumnutzung | + | :-\ Erörtern Sie unter Berücksichtigung der Basislektüre dieser Lerneinheit die Nutzung |
- | :-\ Welches Potenzial haben Kinder und Jugendliche als (politische) Akteure für die Stadtentwicklung z.B. für die (Um-)Nutzungsplanung u. -gestaltung von städtischen Freiräumen, | + | :-\ Welches Potenzial haben Kinder und Jugendliche als (politische) Akteure für die Stadtentwicklung, z.B. für die (Um-)Nutzungsplanung u. -gestaltung von städtischen |
- | Und wenn Sie noch mehr wissen wollen, dann versuchen Sie die folgenden Fragen | + | Zur Bearbeitung Ihrer Aufgaben ist es hilfreich, |
- | :-\ Was beinhaltet das Manifest „Young Cities Now!“ \\ | + | :?: Was beinhaltet das Manifest „Young Cities Now!“? \\ |
- | :-\ Wer liest in der "Frei Raum Fibel"? | + | :?: Wer liest in der "Frei Raum Fibel"? |
- | :-\ Welche Orientierung gibt der " | + | :?: Welche Orientierung gibt der " |
courses/studierende/l/ps-raumsoz/arbeitsblatt/ab11-1.1539724382.txt.gz · Zuletzt geändert: 2018/10/16 23:13 von uwesch