courses:studierende:l:s-fachdidaktik-parti-digi:lerneinheit:le06
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* ca. 90 min | * ca. 90 min | ||
====👁 Inhalte der Lerneinheit==== | ====👁 Inhalte der Lerneinheit==== | ||
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* Vor- und Nachteile formaler sowie informeller Partizipationsmöglichkeiten | * Vor- und Nachteile formaler sowie informeller Partizipationsmöglichkeiten | ||
* Bürger*innenbeteiligung am Projekt [[https:// | * Bürger*innenbeteiligung am Projekt [[https:// | ||
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====🏁 Lernergebnisse==== | ====🏁 Lernergebnisse==== | ||
**Nach Abschluss der Lerneinheit können Sie...** | **Nach Abschluss der Lerneinheit können Sie...** | ||
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- | * das Bürger*innenbeteiligungspotenzial am Projekt “Frankfurt Nordwest” analysieren und die Rolle digitaler Geomedien reflektieren. | + | * Das Bürger*innenbeteiligungspotenzial am Projekt “Frankfurt Nordwest” analysieren und die Rolle digitaler Geomedien reflektieren. |
====Formale vs. informelle Partizipation==== | ====Formale vs. informelle Partizipation==== | ||
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* Voss, K. (2014). Grassrootskampagnen und E-Petitionen als Mittel zivilgesellschaftlicher Partizipation | * Voss, K. (2014). Grassrootskampagnen und E-Petitionen als Mittel zivilgesellschaftlicher Partizipation | ||
+ | ++Metadaten dieser Lernressource | | ||
+ | \\ | ||
+ | Name: Formale und informelle Bürger*innenbeteiligung\\ | ||
+ | LearningResourceType: | ||
+ | Description: | ||
+ | Keyword(s): formale und informelle Bürger*innenbeteiligung; | ||
+ | Author: Melanie Lauffenburger & Magdalena Liebe\\ | ||
+ | Language: Deutsch\\ | ||
+ | Licenhttps:// | ||
+ | Creation Date: 2021-03-30\\ | ||
+ | Modification Date: no modification\\ | ||
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courses/studierende/l/s-fachdidaktik-parti-digi/lerneinheit/le06.txt · Zuletzt geändert: 2022/08/23 11:12 von maglie