https://foc.geomedienlabor.de/ 2026-05-01T04:39:47+00:00 https://foc.geomedienlabor.de/ https://foc.geomedienlabor.de/lib/exe/fetch.php?media=wiki:dokuwiki.svg text/html 2025-09-29T11:59:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:methoden-geo:topo:googleearth:arbeitsblatt:ab01&rev=1759147194&do=diff Arbeitsblatt 1: Aralsee – Wasser. Wüste. Wirtschaft Hinweis: Sie können das Übungsbeispiel sowohl mit Google Earth als auch mit dem digitalen Globus von Diercke Online bearbeiten. Anweisung zum Starten der digitalen Globen sowie zusätzliche Materialien für beide Anwendungen finden Sie in text/html 2025-09-29T11:59:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:methoden-geo:topo:googleearth:arbeitsblatt:ab02&rev=1759147194&do=diff Arbeitsblatt 2: Google Earth vs. Diercke Globus für die unterrichtliche Anwendung* Leitfragen: * Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede bestehen hinsichtlich der angebotenen technischen Funktionen, der fachlichen Inhalte sowie wie der didaktischen Möglichkeiten von Google Earth vs. Diercke Globus? Vergleichen Sie und füllen Sie die folgende Tabelle aus. text/html 2025-09-29T11:59:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:methoden-geo:topo:googleearth:arbeitsblatt:ab03&rev=1759147194&do=diff Arbeitsblatt 3: Digitale Globen im Unterricht: Mehrwert und Grenzen Nachdem Sie das Übungsbeispiel durchgearbeitet haben, sollen Sie sich nun Gedanken über den Einsatz eines digitalen Globus im Lehr-/Lerngeschehen machen. Die folgenden Leitfragen können hierbei behilflich sein: