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        <title>Frankfurt Open Courseware - courses:studierende:l:s-raumkonstruktion:arbeitsblatt</title>
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        <title>Frankfurt Open Courseware</title>
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        <title>AB01: Seminareröffnung</title>
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        <description>AB01: Seminareröffnung

1. Lesen Sie die Abschnitte
Kurzbeschreibung
Kursorganisation
Unterrichtsentwurf
Zusätzliches Coaching-Angebot in diesem Kurs (siehe auch Navigationsleiste links) und verschaffen Sie sich einen Überblick über den Ablauf und die Anforderungen des Seminars. 

2. Hören Sie sich den Podcast aus der Basislektüre an.</description>
    </item>
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        <title>AB02: Soziale Medien und Ich</title>
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        <description>AB02: Soziale Medien und Ich

1. a)  Suchen Sie einen kürzlich von Ihnen erstellten Beitrag in sozialen Medien aus.

1. b)  Beschreiben Sie die Entstehungsumstände des Beitrags anhand folgender Merkmale:

	*  	Auslöser (Ort, Zeit, Stimmung, …)
	*</description>
    </item>
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        <title>AB03-1: Sozialgeographie</title>
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        <description>AB03-1: Sozialgeographie

1. Der Artikel aus der Basisliteratur (Werlen, 1993) ist eine deutliche Kritik an raumwissenschaftlichen Ansätzen in der Geographie zu lesen. „Grundsätzlich ist das Erkenntnisinteresse der Raumwissenschaft das Aufdecken von Raumgesetzen. Ein „Raumgesetz“ kann dabei eine Erklärung dafür bereitstellen, warum sich die Bewohner:innen eines bestimmten Ortes (sei es eine Stadt, ein Land, usw.) auf eine bestimmte Art verhalten – oder, warum an diesem Ort bestimmte soziale Proz…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:s-raumkonstruktion:arbeitsblatt:ab04-1&amp;rev=1759147169&amp;do=diff">
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        <title>AB04-1 Raum</title>
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        <description>AB04-1 Raum

1. Lesen Sie den Basistext von Bauder (2021, im Druck)

2. Ergänzen Sie nun die Merkmale der verschiedenen digitalen Raumtheorien in der Tabelle:
 Name &amp; Autor*in der Theorie Raumverständnis (analoger/digitaler
Raum getrennt oder verbunden?)</description>
    </item>
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        <title>AB05-1: Virale Raumkonstruktionen und strukturale Medienbildung</title>
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        <description>AB05-1: Virale Raumkonstruktionen und strukturale Medienbildung

1. Lesen Sie den Basistext:
Kanwischer, D. und A. Schlottmann (2017): Virale Raumkonstruktionen – Soziale Medien und #Mündigkeit im Kontext gesellschaftswissenschaftlicher Medienbildung. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (ZDG)(2): 60-78.

2. Geben Sie in Ihren eigenen Worten wieder, was virale Raumkonstruktionen sind.

3. Recherchieren Sie auf Instagram nach Beiträgen/Posts mit dem Hashtag #frankfurt. Beschre…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:s-raumkonstruktion:arbeitsblatt:ab06-1&amp;rev=1759147168&amp;do=diff">
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        <title>AB06-1: Medienbildung</title>
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        <description>AB06-1: Medienbildung

1. a) Führen Sie den Impuls „Wie ein gewöhnliches Posting entsteht“ des Onlinearchivs durch (Die unter „Anmerkung“ erwünschte Anonymisierung müssen Sie nicht durchführen). Notieren Sie Ihre Überlegungen.

1. b) Wählen Sie einen der anderen „Beiträge zu diesem Impuls“ (siehe unten auf der Website) aus.</description>
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        <title>AB07-1: Influencer:innen</title>
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        <description>AB07-1: Influencer:innen

1. a) Notieren Sie stichpunktartig, welche Influencer:innen Sie kennen. Falls Sie keine Influencer:innen kennen, recherchieren Sie kurz nach den drei bekanntesten Influencer:innen in Deutschland. 

1. b) Vergleichen Sie die Influencer:innen aus 1. a) miteinander und notieren Sie Ihre Beobachtungen.</description>
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        <title>AB08-1: Marginalisierte Gruppen</title>
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        <description>AB08-1: Marginalisierte Gruppen

1. a) Betrachten Sie die Karten, die in dem Artikel &quot;Uneven Geographies of OpenStreetMap&quot; dargestellt sind. Notieren Sie stichpunktartig, was Ihnen auffällt. 

1. b) Lesen Sie den korrespondierenden Artikel und ergänzen Sie Ihre Notizen um weitere Merkmale der Karten.</description>
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        <title>AB09-1: Identitätskonstruktion</title>
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        <description>AB09-1: Identitätskonstruktion

1. a) Führen Sie ein Brainstorming zu folgender Frage durch: Welche Aspekte Ihres Lebens, Ihres Alltags und Ihres Handelns sind zentral für Ihre Identität? Notieren Sie Ihre Gedanken in Stichpunkten.

1. b) Ordnen Sie Ihre Stichpunkte aus 1. a) nach thematischen Kategorien. Finden Sie anschließend Überschriften für diese Kategorien.</description>
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        <title>AB10-1: Urlaubsfotos</title>
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        <description>AB10-1: Urlaubsfotos

1. Wählen Sie auf Instagram, Facebook oder einem sozialen Netzwerk ihrer Wahl jeweils ein Urlaubsfoto aus von… 

	*  einer Ihnen persönlich bekannten Person.
	*  einer Person, die Sie persönlich nicht kennen, aber in den sozialen Netzwerken folgen.</description>
    </item>
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        <title>AB11-1: Digitale Orte der Erinnerung</title>
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        <description>AB11-1: Digitale Orte der Erinnerung

1. a) Lesen Sie den Text von Schötz, Jekel und Wöhs (2020) aus der Basislektüre.

1. b) Stellen Sie die Grundbegriffe von Orten der Erinnerung und Holocaust-Education in einer Concept Map* dar.

2. a) Besuchen Sie die Seite des Instagram-Projekts</description>
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