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courses:studierende:l:ps-raumsoz:modulbeschreibung:description_modul

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courses:studierende:l:ps-raumsoz:modulbeschreibung:description_modul [2021/12/10 14:20] – dekacourses:studierende:l:ps-raumsoz:modulbeschreibung:description_modul [2026/09/15 10:13] (aktuell) – [Modul: Räumliche Sozialisation und Schule] uwesch
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 ====== Modul: Räumliche Sozialisation und Schule ====== ====== Modul: Räumliche Sozialisation und Schule ======
  
-Das curriculare Ziel des Moduls ist es, bei angehenden Lehrer/-innen das Verständnis über die sozialräumliche Wahrnehmung, Konstruktion und Aneignung des Stadtraumes bei Kindern und Jugendlichen als Teil der geographischen Lehrerbildung zu fördern. Im Fokus des Lehr-/Lerngeschehens für das hier angebotene Modul, mit den thematischen Schnittestellen **Räumliche Sozialisation und Schule - Digitale Geomedien - Service Learning**, stehen folgende drei Fragestellungen:+Das Ziel des Moduls ist es, bei angehenden Lehrer/-innen das Verständnis über die sozialräumliche Wahrnehmung, Konstruktion und Aneignung des Stadtraumes bei Kindern und Jugendlichen als Teil der geographischen Lehrkräftebildung zu fördern. Im Fokus des Lehr-/Lerngeschehens stehen drei Fragestellungen:
   * Wie gestalten sich Prozesse der räumlichen Sozialisation von Kindern und Jugendlichen im Allgemeinen und unter den gegenwärtigen Bedingungen der Digitalisierung im Speziellen?   * Wie gestalten sich Prozesse der räumlichen Sozialisation von Kindern und Jugendlichen im Allgemeinen und unter den gegenwärtigen Bedingungen der Digitalisierung im Speziellen?
   * Inwiefern haben digitale Geomedien einen Einfluss auf lebensweltliche Bereiche von Schüler/-innen und somit auf deren räumliche Sozialisation?    * Inwiefern haben digitale Geomedien einen Einfluss auf lebensweltliche Bereiche von Schüler/-innen und somit auf deren räumliche Sozialisation? 
   * Welche Kompetenzen werden bei Lehrkräften und Schüler/-innen durch den Umgang mit digitalen Geomedien gefördert, wie z.B. Kommunikation, Reflexion, Denken in unterschiedlichen räumlichen Bezügen?   * Welche Kompetenzen werden bei Lehrkräften und Schüler/-innen durch den Umgang mit digitalen Geomedien gefördert, wie z.B. Kommunikation, Reflexion, Denken in unterschiedlichen räumlichen Bezügen?
  
 +Das Modul findet nicht nur im Seminarraum statt, sondern auch aktiv im Stadtraum Frankfurts. Soweit wie möglich werden weitere Akteursgruppen wie Schüler/-innen, Lehrkräfte oder bürgerschaftliche Inititativen eingebunden. Das Lehr-/Lernkonzept des Moduls folgt der Idee des Service-Learning nach John Dewey.
 ==== Kompetenzziele des Moduls ==== ==== Kompetenzziele des Moduls ====
  
courses/studierende/l/ps-raumsoz/modulbeschreibung/description_modul.1639142409.txt.gz · Zuletzt geändert: 2025/09/29 14:10 (Externe Bearbeitung)