Frankfurt Open Courseware

In dieser Lerneinheit werden Sie fachdidaktische Aspekte von Planspielen auf Grundlage von Transkripten aus einer Planspieldurchführung untersuchen und diskutieren.

AB02-1: Inhaltliche Vertiefung

Nach Abschluss dieser Lerneinheit können Sie…

• geographische, historische und politische Aspekte von Planspielen an konkreten Beispielen diskutieren.
• die Umsetzung und Ausgestaltung der Rollenvergabe (des Planspiels) bewerten.

Bartschat, Daniel & Zürn, Birgit (2018): Qualitätskriterien von Planspieleinsätzen und Möglichkeiten ihrer Optimierung, in: Meßner, M. T., Schedelik, M. & Engartner, T. (Hrsg.): Handbuch Planspiele in der sozialwissenschaftlichen Hochschullehre, Wochenschau, S. 57-69.

Bernhardt, Markus (2018): Das Spiel im Geschichtsunterricht. Frankfurt/a.M.: Wochenschau Verlag.

Joppich, Andreas (2013): Planspiele im Geographieunterricht. In: Anke Uhlenwinkel (Hg.): Essays zur Didaktik der Geographie. Potsdam: Universitätsverlag (Potsdamer Geographische Praxis, 6), S. 31–39.