M04-1: Visualisierung

Übersicht Visualisierungen

Impuls	Handhabung
Belletristik vorlesen	ruhige Orte, nach Möglichkeit mit Sitzmöglichkeit aufsuchen, Quelle angeben
Musik vorspielen	z. B. Liedgut über bestimmte Stadtteile, über lokale historische Ereignisse, über Lokalpersönlichkeiten, ruhige Orte – nicht andere Leute stören
Probieren	z. B. Weinprobe, Trauben, Früchte, Pflanzen aller Art: auf Verträglichkeit achten
Tasten	z. B. Baumstämme, Baumaterialien, Barfußpfade: ggf. Reinigungsmöglichkeiten beachten
Proben (Wasser/Boden) analysieren	nur möglich, wenn es schnell, zuverlässig und unkompliziert geht sowie anschaulich präsentiert wird (für die ganze Gruppe Ergebnis sichtbar)
Eigenaktivität fordern (Sammeln, Zählen, kurze Passanten- befragungen)	präzise, eindeutige „Arbeitsanweisungen“ geben; Zeitaufwand nicht unterschätzen; wie werden die Ergebnisse verwendet?
Modellieren	für alle Teilnehmer*innen sichtbar

legen Sie vor der Exkursion eine Mappe an, um alle Materialien griffbereit zu haben
Materialien der Reihe nach ordnen, damit Sie sie schnell zur Hand haben
Materialien am besten auf DIN A3 vergrößern
Ideal sind DIN A3-Klarsichthüllen, die sich zum Transport auf DIN A4-Größe falten lassen
Abbildungen so gestalten, dass sie auch in einer Exkursionsgruppe mit 20 bis 30 Teilnehmer*innen von allen gleichzeitig gut gelesen werden können
Statistiken und Diagramme unbedingt genau beschreiben und erläutern
bei historischen Dokumenten auf Lesbarkeit achten oder erklären

kleinteiligen Sachverhalten, die höchstens die erste Reihe erkennen kann, visuell darstellen
sagen: „Wie ihr hier erkennen könnt …“, wenn kaum jemand etwas entziffern kann
Materialien „herumgeben“ – dies lenkt die Aufmerksamkeit von Ihren Impulsen bzw. den zentralen Diskussionen ab
Inhalte zeigen, die nicht angesprochen werden