M04-1: Visualisierung

Übersicht Visualisierungen

Fotos, Stiche, in Kunst verarbeitete Ereignisse
(digitale) Karten, Stadtpläne, Skizzen, Luftbilder
alte Dokumente, Verzeichnisse, Urkunden
Statistiken, Diagramme
Straßenschilder, Statuen, Denkmäler, Gedenktafeln
Gesteinsformationen, Pflanzen
Modelle, Miniaturen

Tipps und Kniffe für Visualisierungen auf Exkursionen

Impuls	Handhabung
Karten	möglichst klare Ausschnitte wählen, sollten einfach und schnell zu überblicken sein, Quelle angeben
Fotovergleich	Perspektive des Fotos sollte mit der Blickrichtung der Gruppe übereinstimmen; Aufnahmejahr aufschreiben; ggf. auf Standpunkt der Gruppe hinweisen
Karrikaturen	Quelle angeben
Diagramme	sprechende Farben; klare und einfache Darstellung
Zeitperioden	je Epoche unterschiedliche Farben verwenden
„Spurenlesen“	Einbezug alltagsweltlicher Gegenstände wie Straßenschilder, Denkmäler, Wappen
Zeitungsausschnitte; Flugblätter
Amtliche Texte

Quellenangabe

Mit Kreide auf Asphalt zeichnen

Originale/Modelle im Museum | lohnt sich der Zeitaufwand in Relation zum Nutzen für das Thema des Rundgangs? Kann die ganze Gruppe das Objekt sehen? |

Quelle: Glasze, G. & F. Weber (2012): Exkursionsdidaktik. Erlanger Skripte zum Geographiestudium Bd. 2, Erlangen: Institut für Geographie, S.19.

Dont`s

kleinteilige Sachverhalte, die höchstens die erste Reihe erkennen kann, visuell darstellen
sagen: „Wie ihr hier erkennen könnt …“, wenn kaum jemand etwas entziffern kann
Materialien „herumgeben“ – dies lenkt die Aufmerksamkeit von Ihren Impulsen bzw. den zentralen Diskussionen ab
Inhalte zeigen, die nicht angesprochen werden
keine Quellen angeben

Quelle: Glasze, G. & F. Weber (2012): Exkursionsdidaktik. Erlanger Skripte zum Geographiestudium Bd. 2, Erlangen: Institut für Geographie, S.18.