courses:studierende:l:s-rassismus:arbeitsblatt:ab11-1
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| courses:studierende:l:s-rassismus:arbeitsblatt:ab11-1 [2022/10/26 12:50] – stezi | courses:studierende:l:s-rassismus:arbeitsblatt:ab11-1 [2024/01/26 15:34] (aktuell) – maob | ||
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| - | ===== AB11-1: Aktivismus & soziale Medien ===== | + | ===== AB12-1: Aktivismus & soziale Medien ===== |
| - | **1. Erstellen Sie eine zweispaltige Tabelle: „Chancen von antirassistischem Aktivismus in sozialen Medien“ und „Herausforderungen von antirassistischem Aktivismus in sozialen Medien“** | + | **Aufgabe |
| - | **2. Wählen Sie drei der aufgeführten Beispiele für antirassistisch motivierten Aktivismus in sozialen Medien aus. Schauen Sie sich die gewählten Beispiele an. | + | **Aufgabe |
| ** | ** | ||
| - | * Beispiel 1: „Erklär mir mal“ https:// | + | * Beispiel 1: „Erklär mir mal“ |
| - | * Beispiel 2: „Was ihr nicht seht“ | + | * Beispiel 2: „Was ihr nicht seht“ |
| - | * Beispiel 3: „Datteltäter“ https:// | + | * Beispiel 3: „Datteltäter“ |
| - | * Beispiel 4: „No Hate Speech Movement“ https:// | + | * Beispiel 4: „No Hate Speech Movement“ |
| - | * Beispiel 5: „# | + | * Beispiel 5: „# |
| - | * Beispiel 6: „# | + | * Beispiel 6: „# |
| - | * https:// | + | |
| - | * Beispiel 7: „# | + | * Beispiel 7: „# |
| - | * Beispiel 8: „# | + | * Beispiel 8: „# |
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| - | 3. Analysieren Sie die Chancen & Herausforderungen des Aktivismus auf Social Media anhand der gewählten Beispiele und halten Sie ihre Ergebnisse in der Tabelle fest:** | + | Aufgabe |
| * Welche technischen Funktionen und gängigen Nutzungsweisen/ | * Welche technischen Funktionen und gängigen Nutzungsweisen/ | ||
| * Welche (neuen) Herausforderungen entstehen beim antirassistischen Aktivismus in den sozialen Medien? | * Welche (neuen) Herausforderungen entstehen beim antirassistischen Aktivismus in den sozialen Medien? | ||
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| - | 4. Lesen sie den Beitrag von [[https:// | + | Aufgabe |
courses/studierende/l/s-rassismus/arbeitsblatt/ab11-1.1666781402.txt.gz · Zuletzt geändert: 2022/10/26 12:50 von stezi