Frankfurt Open Courseware

Im Zentrum der standortübergreifenden Zoom-Sitzung steht die Präsentation der Medienprodukte im Rahmen eines Galery Walks und kommentieren die Produkte der anderen Duos. Gleichzeitig reflektieren Sie kritisch ihren Arbeits- und Lernprozess.

Die Lerneinheiten, Materialien und Aufgabenstellungen wurden im Rahmen des vom AK-Hochschullehre der DgfG geförderten GeoTandems InDi im Frühjahr 2024 von Carla Hermanussen, Ariane Schneider, Isabelle Muschaweck und Melanie Lauffenburger entwickelt.

Bei Fragen und/oder Anmerkungen kontaktieren Sie uns bitte per Mail unter muschaweck@geo.uni-frankfurt.de oder lauffenburger@geo.uni-frankfurt.de.

• ca. 180 min

• Organisatorisches
• Präsentation der Medienprodukte
• Feedback der eigenen Exkursionen
• Reflexion

• M06-1: DigCompEdu

Lernziele

• Techniken zur Präsentation digitaler geografischer Medienprodukte beherrschen.
• Kritische Beurteilung verschiedener Medientypen zur Vermittlung geografischer Informationen und Konzepte an verschiedene Zielgruppen.
• Kritisches Denken anwenden, um die digitalen Medienprodukte der Kommilitonen zu analysieren und zu bewerten.
• Fähigkeit demonstrieren, konstruktives Feedback zu geben, welches das Lernen und die Verbesserung der geographischen Praxis fördert.
• (Kollaborative) Reflexion über persönliche Erfahrungen bei der Durchführung von Exkursionen, um Stärken und Verbesserungsbereiche zu identifizieren.
• Rückmeldungen nutzen, um persönliche geographische Methoden und pädagogische Strategien zu verfeinern.

• European Commission (2018). Digitale Kompetenz Lehrender. Externer Link zur PDF (Zugriff: 05.04.24).

• Brinda, T.; Brüggen, N.; Diethelm, I.; Knaus, T.; Kommer, S.; Kopf, C.; Missomelius, P.; Leschke, R.; Tilemann, F.; Weich, A. (2020): Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt. Ein interdisziplinäres Modell. In: Knaus, T. & Merz, O. (Hrsg.): Schnittstellen und Interfaces. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen. München: kopaed, 157-167, https://doi.org/10.25656/01:22117 (Zugriff: 24.03.24).

Metadaten dieser Lernressource
Name: Raumkonstruktionen II
LearningResourceType: Lerneinheit
Description: Präsentation der Medienprodukte und kritische Reflexion des Arbeits- und Lernprozess
Keyword(s): Raumkonstruktion; Präsentation der Medienprodukte; Galery Walks; kritische Reflexion
Author: Isabelle Muschaweck, Ariane Schneider, Melanie Lauffenburger, Carla Hermanussen und Marie Oberndorfer
Language: Deutsch
License: CC BY SA 4.0
URL: https://foc.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:s-digitale-souv:lerneinheit:le061
Creation Date: 2024-04-04
Modification Date: 2024-04-09