Frankfurt Open Courseware

Im Rahmen unseres Moduls arbeiten wir mit folgenden Einrichtungen im Frankfurter Ostend zusammen:

• Helmholtzschule Frankfurt: Mit dem Helmholtz-Gymnasium arbeiten wir seit 2017 zusammen. Unsere Studierenden übernehmen eigenständig die Gestaltung eines 4-tägigen Angebotes im Rahmen der Projektwoche für 5. Klassen bzw. für SchülerInnen der E-Phase, jeweils in der letzten Woche vor den Sommerferien. Die Planung und Vorbereitung (Phase 1 und 2) sowie zusätzliche Termine und Angebote koordinieren die Studierenden gemeinsam mit der Fachschaft Geographie/Erdkunde. Das Helmholtz-Gymnasium ist Mitglied im Partnerschulprogramm der Goethe-Universität Partnerschulprogramm der Goethe-Universität. http://www.helmholtzschule-frankfurt.de/

• IGS Herder: Die Kooperation mit der Integrierten Gesamtschule-Kulturschule-Ganztagsschule IGS Herder ruht derzeit. In welchem konkreten Rahmen Studierende aktiv mit den SchülerInnen und LehrerInnen der 6. Klassen der IGS Herder zusammenarbeiten werden (Phase 1 und 2), ist derzeit noch offen bzw. wird zwischen den Studierenden und der IGS Herder im SoSe 2019 entwickelt. Hier zeigt die Arbeit den Weg! http://igs-herder.de/

• Kids Ostend: Mit dem KidS Ostend, ein offener Jugendtreff für Jungen und Mädchen zwischen 11 bis 15 im Frankfurter Ostend, arbeiten wir seit 2017 zusammen. Nachdem das Kids Ostend im letzten Jahr sein neues Quartier in der Nähe der EZB bezogen hat, haben wir unsere Zusammenarbeit zum SoSe2019 fortgesetzt. https://www.kids-frankfurt.org/vor-ort/offene-jugendarbeit/kids-ostend/

• N.N.

• Sie haben grundsätzlich auch die Möglichkeit, mit einer öffentlichen oder privaten Einrichtung im Kontext pädagogischer Kinder- und Jugendarbeit im Frankfurter Ostend zusammenzuarbeiten. Vielleicht sind Sie bereits in einer solchen Einrichtung tätig? Oder Sie kennen eine Einrichtung, die in unserem Service Learning-Kontext Interesse und Bedarf an Ihrem fachlich-pädagogischen Können hat? Sprechen Sie mit uns darüber und wir beraten Sie. Wir unterstützen Sie bei formalen Fragen und Anliegen, die auf institutioneller Ebene anfallen.