Frankfurt Open Courseware

Ihr Portfolio sollte die folgenden Aspekte dokumentieren:

• Abschließende Diskussion und Bewertung des eigenen Lernfortschritts im Kontext der Ziele des Moduls.

Dieser Baustein Ihres Portfolios ist individuell zu erstellen und fließt zu 25% in die Benotung ein.

Folgende Leitfragen können Ihnen bei der Erarbeitung helfen:

• Was hat das Erlebte mit den bisherigen Erfahrungen Ihres Lehramtsstudiums zu tun?
• Wie hat sich Ihre Wahrnehmung von Kindern und Jugendlichen durch das Seminar verändert?
• Wird das Erlebte Ihr Handeln als angehende Lehrerkraft verändern? Ja, warum? Nein, warum?
• Wurde die Zielstellung des Moduls insgesamt erreicht?
• Wurden die Kompetenzziele aus Ver. I - III erreicht?
• Konnten Sie Ihre eigenen Lernziele erreichen? Ja, warum? Nein, warum?
• Welche Schwierigkeiten gab es wann und warum?
• Was ist Ihnen besonders gut gelungen?
• Kam es zu unerwarteten Entwicklungen im Arbeits- und Lernprozess?
• Welche Fragestellungen sind für Sie offen geblieben?
• Welche Fragen haben sich neu aufgetan?
• Welche fachlichen, didaktischen, pädagogischen und persönlichen Erwartungen/Einstellungen/Ziele haben sich in Bezug auf das Berufsbild Lehrer/in bei Ihnen entwickelt bzw. verändert?
• Wurden neue, für Sie bislang „unbekannte“ Facetten des Lehrer/-innenberufs offenbar?
• Wie bewerten Sie Service-Learning als Lehr-/Lernmethode?